今天送嘎B去上學時目睹了一場他和其他孩子的互動。
嘎B一踏進daycare就衝去小桌子區看看今天桌上的拼圖是什麼，今天他想拼字母，其中一個老師就過來陪在他身邊。
突然這個時候來了個不曉得年紀還是塊頭比較大的男孩叫Billy，伸手想要拿走嘎B擺在拼圖一旁的小車子，嘎B一見自己的車子被移動了趕緊伸手搶回來，並且大喊: NO!
因為很明顯的是別人搶了嘎B的東西，老師很熟練的請Billy自己去拿一輛車子。
這個Billy沒有這麼輕易的被轉移注意力，反而很生氣的跑到一旁雙手交叉手臂仰天大吼，他口齒不是很清楚，除了play nice之外我聽不懂他嘰哩呱啦在吼什麼，接著揮手把隔壁小桌子上的玩具全體掃到地上，像電影情節一樣非常戲劇化。
我趣味昂然的看著。
綠巨人浩客Billy怒吼完之後沒有訕訕的自己去別的地方玩，反而再次跑回來嘎B身邊，伸一直手指過來想要摸嘎B的字母拼圖。
這時我看到嘎B一把抓住自己的拼圖，往後退一步變成一腳在前一腳在後，背部微微拱起來並且再一次大聲的說:NO! NO!
這時以大聲怒吼亂砸東西來嚇人的大塊頭小孩突然敗退下來，有點張皇失措又焦慮的比手畫腳一直指著嘎B的拼圖，好像真的想要說什麼。
我低頭看了一下，原來少了字母 O 那塊，上前抱住嘎B說：［喔～你看，他說你的O不見了，他想要幫你耶！］
Billy一聽到我這樣講突然面露感激，並且上前一步更加激動的比手畫腳，我直覺他在說：對對對！我就是這個意思，不是要搶你玩具，不要誤會啦！
原來這個小男孩從一開始是想要過來問嘎B可不可以一起玩，可是表達方式不太對，用搶東西的方法來引起嘎B注意，嘎B就以為人家要搶他的東西。Billy好像知道自己剛才用錯方法了，走到旁邊歸零一下再換個方式接近，誰知嘎B已經將人家視為威脅。在這非常短暫的幾秒間，我見到去年夏天還很容易因為搶輸被人而大哭跑掉的兒子，此時此刻像一隻山貓一樣瞪著對方，而且還是一個塊頭比他大很多的孩子。
然而在這目睹衝突一瞬間的我同時又注意到嘎B雖然拱起來大喊No，但他的腳卻不知不覺往後踏一步，我發現他其實是有些害怕的，可是同時正在［鼓起勇氣］，很勇敢的說不啊！
我蹲下來讓嘎B慢慢退到我的懷裡，緊緊的抱住他，除了不斷重覆［你看，Billy是要跟你一起玩啦］之外我什麼都說不出來。
我覺得很有趣，於是站在離他們幾公尺以外觀察
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