嘎B去上學囉！
怕小孩不適應，原來還跟大B說，要有心理準備來個一個月的抗戰，結果嘎B非常喜歡去上學，因為學校有很多很多的玩具，加上可能從小我們每週讓他去婆家一天，所以他很習慣並且知道我們雖然離開但一定會回去接他。
目前是一週2天，剛開始的兩個禮拜（前4天）並不上全天，用的是一種循序漸進的模式，先是去兩個小時，再來留下來吃午餐，再來睡午覺，最後午覺醒來玩一會兒，也就是整天了。首先去2個小時根本是小塊蛋糕，他根本玩具都還沒摸透，要帶他回家他還吵著不要。再來是吃午餐，午餐我盡量帶他喜歡吃的東西，飯後一點點水果，還有一杯果汁或是優酪乳。
第一天午餐沒吃完，不過這是可想而知的，小孩一旦不習慣一個環境首先抗拒的就是吃飯這回事，再下一次他把我特別切好的飛機模型的煎蛋吃光，留下花椰菜不吃。第三次全部吃光光（拍拍手）。
午覺也是，第一天睡20分鐘，第二天就可以睡1個半小時，跟在家裡差不多。
除了第一天送去上學時我們花比較久留在教室跟他說掰掰（其實大部分時間都是我們跟在他屁股後面觀察他，他自己開心到完全不理人），接下來幾次我送他去，東西替他掛好擺好之後就說掰掰了，這個臭小子連親親抱抱都很敷衍！而去接他時，老師說他是個開心的孩子，不太哭，真的適應得很好。
不過嘎B愛尖叫，得不到的東西或者別人過來他的地盤他就會尖叫。這點讓老師很頭痛，說希望我們在家裡也要努力阻止他用尖叫的方式表達，不要因此而妥協。
關於這點我跟大B討論了一下，其實他很久以前就會尖叫，雖然我們在家不斷的處罰或好言勸說不要尖叫，但也因為我們都知道他想要表達什麼，並且聽得懂，尖叫次數有明顯變少，但我想在學校尖叫頻率那麼高的最主要原因是因為語言的關係，或許他不知道怎樣表達，或許他說中文別人聽不懂。
大B一聽到老師這樣說就憂心忡忡的說我們應該怎麼辦，是不是要用嚴厲手段，只要一尖叫就去罰站。我想了想覺得這樣不好，因為我們並沒有因為他尖叫而妥協，並且也很努力的教他說話，並不鼓勵尖叫，只是這個年紀表達不出來的東西還很多，處罰之後還是得教他正確的表達方式，而先處罰的話就錯過了當下最好教的時間點，［下次要記得...下次不可以這樣］都是下次而不是這次，不如當下就好好的要求他重覆該怎麼說，那其實我們已經已經在這條正確的路上了，剩下的是需要給嘎B一點時間，給老師一點時間。應該要視為一個過程，尤其他又剛上學，這是他自己與新環境衝撞／磨合的第一關，得自己想辦法解決。
在不斷重覆之下，在家裡嘎B已經懂得說No thank you，和No I don't like it，只是在學校變成他得自己分辨何時要說出這句話，和說出來之後能否從同學／老師的反應中得到肯定，簡單來說，這就是老師的責任了。
有一點很重要，我希望自己不要做一個老師一告狀回家就罵小孩的媽媽，其實媽媽最了解自己的小孩，過濾一下老師的話，想一下孩子的行為給人什麼觀感，未必一定是誰錯，其實有時需要的不是馬上解決，而是等待。
人家說教比養更難，現在我明白了。
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